حلق عاليا

كوري دورفلد

صَنَعَ رَواد طائِرَةً وَرَقِيَّةً، وَهُوَ مُتَلَهِّفٌ لِيَجْعَلَها تُحَلِّق! 3... 2... 1... "تَوَقَّف!!!" النِّسْرُ رَآها صَغيرَةً جِدًّا... وَالبَبَّغاءُ أَرادَها أَفْخَمَ، وَالصَّقْرُ أَسْرَع! واحِدًا تِلْوَ الآخَرِ، جَعَلَتِ الطُّيورُ رَواد يَشُكُّ بِقُدُراتِه... "اجْعَلْها أَكْبَر! أَقْوى! أَذْكى! أَنْحَف!" ظَلَّ رَواد يُغَيِّرُ وَيُعَدِّلُ إِلى أَنْ تَحَطَّمَتِ الطَّائِرَة... وَمَعَها ثِقَتُهُ بِنَفْسِه. لَكِنَّ تَشْجيعًا واحِدًا صادِقًا كانَ كافِيًا لِيُصْلِحَ رَواد ما تَحَطَّمَ، وَيُحَلِّقَ عالِيًا مِنْ جَديد. إِنْ تَثِقْ بِنَفْسِكَ، فَحُدودُكَ السَّماء! حِكايَةٌ مُلهِمَة تُسلّطُ الضوءَ على أهمّيّةِ الثّقَة بالنَّفس، وضَرورَة تَمييزِ النَّقدِ البَنّاءِ من الآراءِ المُحبِطة. تنتَهي القصَّة بالإضاءَة عَلى قوّةِ الكَلِمَة، وأثرِ التَّحفِيزِ الإيجابيّ الّذي يَحتاجُه كلُّ طفلٍ كي يَنهَضَ من جَديدٍ ويُحلّقَ بذاتِه لا بِتوقُّعاتِ الآخرين. الميزات الأساسيّة: • تَحْديد الأَهداف وَالسَّعي إِلى تَحقيقِها • عَدَم الاِنجِرار وَراءَ آراءِ الآخَرين وَتَدَخُّلاتِهِم • إيجاد الشَّجاعَةِ لِإعادَة المُحاوَلَة بَعدَ الفَشَل • تَنمِيَة الإيمان بِالذّات وَبِالقُدُرات الشَّخصِيَّة • قُوَّة المَوقِف الدّاعِم وَتَأثير التَّحفيز الشَّفَهِيّ المزيد >

بديعة

إيمي ديكمان

بابا في حالَةِ هَلَع! زَهْرَةٌ بَرِّيَّةٌ نَبَتَتْ عَلى عُشْبِ مَرْجِهِ المُشَذَّبِ المِثالِيّ! وَقَبْلَ أَنْ يَتَمَكَّنَ مِنِ اقْتِلاعِ تِلْكَ العُشْبَةِ الضَّارَّة... قَرَّرَتِ ابْنَتُهُ لَيال أَنَّ "بَديعَة" هِيَ صَديقَتُها المُفَضَّلَة. كارِثَة! ماذا سَيَقولُ الجيران؟ "سَتَغْزو المَرْجَ، بَلِ الحَيَّ، بَلِ المَجَرَّة!" بابا أَمامَ خَيارَيْن: هَلْ يَخْضَعُ لِضَغْطِ جيرانِهِ، وَيَكْسُرُ قَلْبَ ابْنَتِهِ، أَمْ يُحَوِّلُ نَظَرَهُ، وَنَظَرَهُمْ، إِلى ما هُوَ أَهَمّ؟ قصّةٌ تُجسّدُ تَضحيةَ الأب، وتُسلّطُ الضوءَ على تلكَ العلاقَةِ الرَّقيقةِ الَّتي تَجمعُهُ بِأطفالِهِ. بطلُ القصّةِ فَعَلَ المُستَحيلَ لِئَلّا يَكسرَ قلبَ ابنتِهِ، فأمامَ سَعادَتِها وَابتسامتِها البَريئَة، لَم يُطاوِعْهُ قَلبُهُ على التَّخلّصِ مِن تلكَ العشبةِ الَّتي كانَتْ تُفسِدُ مَرجَهُ المِثالِيّ وَتُزعِجُ الجيران. قصّةٌ طَريفةٌ بِرسالةٍ عميقة؛ حُبُّ الأهلِ يَظهَرُ في التَّفاصيل: في التَّضحياتِ اليَومِيَّة الصَّغيرَة، وَفي التّنازُلِ أحيانًا وَجَعْلِ سَعادَة الأولاد أَولَوِيّة. قصّةٌ تَدعو إلى النَّظرِ إلى العالَمِ بعُيونِ الأطفال، فَالحَياةُ، في عُيونِهِم، بَديعة فعلًا! الميزات الأساسيّة: • حُبُّ الأبِ لِأَولادِهِ فَوقَ كُلِّ اعتِبار • ثِقَةُ الأَولادِ بِمَحَبَّةِ الأبِ وَحِمايَتِه • مُداراةُ مَشاعِر الطّفلِ وَرُؤيَةُ العالَمِ بِعَينَيهِ المزيد >

اريكاز

شاكر خزعل

تقع أحداث الرواية في المستقبل، بين بيروت، السعودية وتل أبيب. إثر جائحة إلكترونية قام بها قراصنة من خلال الذكاء الصناعي يُعطَّل الإنترنت وتخترَق الحواسيب والنظُم، فتغلق الشركات وتنهار الاقتصادات، ويحلّ الفقر والتشرّد... في منشأة أريكاز في نيوم السعودية التي تجري فيها أبحاث عصبيّة متطوّرة على الذاكرة، سيخضع بطل الرواية شريف لتجربة استعادة ذكرياته منذ الولادة: لقد جاء بوعدِ ربح 90 ألف دولار مقابل التجربة، لكن انتهى به المطاف شخصاً آخر! خلال التجربة يقع في حبّ الطبيبة المسؤولة عن مراقبته، جيني مخترعة تقنية محو الذاكرة. لكنّ الأمور تنقلب رأساً على عقب، وتتكشف حقائق صادمة عن علاقته بها رواية من الخيال العلمي والواقعي، تطرح حلول التكنولوجيا محل المهارات البشرية، وقدرتها على إعادة اختراع الإنسان الحديث بنسخة فائقة الذكاء عبر التحكّم بوعيه وذاكرته، لكن بأثرٍ عكسيّ هو تبديل هويّته! وتطرح علاقة حب خارج حدود الوطن بين بلدين عدوَّين تنتهي بنحو مأسويّ. المزيد >

يوم شجرة صارت شجرة

Rob Hodgson

حِكاية مِنَ البِداية، سِلْسِلَةٌ عِلْمِيَّةٌ وَمُسَلِّيَةٌ تُشَجِّعُ القارِئَ الصَّغيرَ عَلى تَكْوينِ مَعرِفَة عِلْمِيّةٍ مُبَسَّطةٍ وَاكْتِسابِ مُفْرَداتٍ مُتَنَوِّعَة. أَسْرارٌ كَثيرَةٌ وَمُشَوِّقَةٌ بِانْتِظارِ الأَطْفالِ الَّذينَ يُحِبّونَ اكْتِشافَ ما حَوْلَهُم، بِلُغَةٍ بَسيطَةٍ وَفي حِكايَةٍ مُمْتِعَةٍ تُرْضي فُضولَهُم. تُفّاحَةٌ وَقَعَتْ مِنَ الشَّجَرَةِ، وَمَع الوَقْتِ، لَمْ يَبْقَ مِنْها إِلّا... بِذْرَة. يَوْمًا بَعْدَ يَوْمٍ، وَبِمُساعَدَةِ الصَّديقَتَيْنِ شَمْس وَغَيْمة، نَبَتَتْ بِذْرَة وَتَحَوَّلَتْ إِلى... شَجَرة. هَيّا نُرافِقْ شَجَرة في رِحْلَةِ نُمُوِّها الشَّيِّقَةِ فَنَكْتَشِف أَبْرَزَ مَراحِلِ حَياتِها وَأَهَمَّ التَّغَيُّراتِ فيها مَع كُلِّ فَصْلٍ جَديد. حِكاية مِنَ البِداية سِلْسِلَةٌ عِلْمِيَّةٌ مُسَلِّيةٌ تُشَجِّعُ القارِئَ الصَّغيرَ عَلى:  تَكْوينِ مَعْرِفَةٍ مُبَسَّطَةٍ حَوْلَ: نُمُوِّ الجُذور، تَكَوُّنِ البَراعِم، التَّرْكيبِ الضَّوْئِيِّ، أَنْواعِ أَشْجارٍ مُخْتَلِفَةٍ (دورْيان، باوْباب/التَّبلْدِي، صَفْصاف، صَنَوْبَر...) وَغَيْرِها  اكْتِسابِ مُفْرَداتٍ مُتَنَوِّعَة مِثْلَ: البِذْرَة، الجَذْر، البُرْعُم، الرَّحيق، غُبار الطَّلع...  تَبْسيطِ دَوْرَة حَياةِ الشَّجَرَةِ مُنْذُ كانَتْ بِذْرَة  اكْتِشافِ دَوْرِ الشَّجَرَةِ وَأَهَمِّيَّتِها في الطَّبيعَة المزيد >

يوم قمر صار القمر

Rob Hodgson

حِكاية مِنَ البِداية، سِلْسِلَةٌ عِلْمِيَّةٌ وَمُسَلِّيَةٌ تُشَجِّعُ القارِئَ الصَّغيرَ عَلى تَكْوينِ مَعرِفَة عِلْمِيّةٍ مُبَسَّطةٍ وَاكْتِسابِ مُفْرَداتٍ مُتَنَوِّعَة. أَسْرارٌ كَثيرَةٌ وَمُشَوِّقَةٌ بِانْتِظارِ الأَطْفالِ الَّذينَ يُحِبّونَ اكْتِشافَ ما حَوْلَهُم، بِلُغَةٍ بَسيطَةٍ وَفي حِكايَةٍ مُمْتِعَةٍ تُرْضي فُضولَهُم. في فَضاءٍ شاسِعٍ جِدًّا، نَشَأَ قَمَر بِمُساعَدَةِ صَديقَتِهِ أَرْض. هُما صَديقانِ لا يَفْتَرِقانِ، لا يَتَوَقَّفُ أَيٌّ مِنْهُما عَنِ اللَّفِّ وَالدَّوَرانِ، وَيُشَكِّلانِ مَعًا فَريقًا مُمَيَّزًا. نَعْرِفُ أَرْض، لَكِنَّ قَمَر مُخْتَلِف. كَيْفَ يَتَغَيَّرُ شَكْلُهُ أَحْيانًا؟ هَلْ يَتَحَرَّكُ كَما تَتَحَرَّكُ أَرْض؟ كَيْفَ يُساعِدُها؟ هَيَّا نُرافِقْهُ في رِحْلَةٍ مُسَلِّيَةٍ بَيْنَ الفَضاءِ وَالأَرْضِ، مُنْذُ مَلايينِ السِّنينِ وَحَتَّى اليَوْم! حِكاية مِنَ البِداية سِلْسِلَةٌ عِلْمِيَّةٌ مُسَلِّيةٌ تُشَجِّعُ القارِئَ الصَّغيرَ عَلى:  تَكْوينِ مَعْرِفَةٍ مُبَسَّطَةٍ حَوْلَ: الكُسوفِ، الـمَدِّ وَالجَزْرِ، مَراحِلِ القَمَرِ، اللَّيْلِ وَالنَّهارِ، الجاذِبِيَّةِ، وَغَيْرِها  اكْتِسابِ مُفْرَداتٍ مُتَنَوِّعَة مِثْلَ: الـمِحْوَر، الـمَدار، الفُوَّهات...  اكْتِشافِ الفَضاءِ وَالكَواكِب  فَهْمِ نَشْأَةِ القَمَرِ وَتَأْثيرِهِ في الحَياةِ عَلى الأَرْض المزيد >

عجلة الحروف - في المدرسة

Brainwaves Books

لِإتقانِ القِراءَة وَالكِتابَة، لا بُدَّ للطّفلِ أن يَكتسِبَ مَهارةً أساسيَّةً: التَّهَجّي نعم، ولكن كيف؟ - في كُلِّ لَوحَةٍ، يَبحَثُ الطّفلُ عَن العَناصِر الخَمسَة المُحَدَّدَة مُعتَمِدًا عَلى مَهارَتَيِ التَّركيزِ وَالاِنْتِباه. - يَقرَأُ أسماءَها بِصَوتٍ مُرتَفِعٍ مَع نُطقِ الحُروفِ بِشَكلٍ صَحيحٍ. - بِاستخدامِ العَجَلَة لِمُطابَقَة صَوتِ الحَرف مَع صورَتِهِ، يَتَعَلَّمُ أن يَتَهَجّاها بِطَريقَةٍ مُسَلِّيَة، فَتَسهُلُ عَليهِ كِتابتُها بالشَّكلِ الصَّحيح. من خلال هذا الكتاب التَّفاعُليّ، يتمكّنُ الطّفلُ مِن: - رَبط الحُروف بِأصواتِها، وتَجميعها لِتَكوين الكَلِمات - تَمييز الحُروف بِأشكالِها المُختلِفَة وحِفْظها من خِلال أسلوب التّعلُّم النَّشِط - تَطوير مهاراتِهِ اللُّغَوِيَّة وَالذّهنيَّة، كما الحِسّيَّة الحَرَكيَّة في الدّاخل: 6 لَوحات من البيئة المدرسيّة يَتماهى معها الطّفل - تعزيز مَهارَة تَسمِيَة الأشياء المألوفَة -إغناء المَخزون اللُّغويّ من خلال رُسوم غنيّة بالعَناصِر - قراءة الكلمات ونُطقها بطريقة سليمة ثمّ كتابتها - التدرّب على وصف الصّورَة وتحليل عَناصرها -تَعزيز مَهارة المُطابَقة - مُطابقة الحَرف مع صورَته - تعليمات مُفَصّلة حول طَريقة الاستِخدام - تنمية مَهارة التّركيز من خلال تَمرين «ابحث واكتشف» المزيد >

جهانكشاي؛ صاحب الديوان والحشاش

زياد مبارك

حاكمٌ وحشاش هما بطلا هذه الرواية. أما أحداثها فتدور زمنَ سقوط الدولة العباسية وبداية حكم المغول. في تلك الفترة الزمنية الزاخرة بالتناقضات والصراعات، في أواخر أيام الدولة العباسية وبدايات حكم الدولة الإيلخانية التي أسّسها هولاكو خان وأسرته في العراق، يلتقي علاء الدين الجويني، حاكم العراق وصاحب كتاب «جهانكشاي»، الذي أرّخ فيه لجنكيز خان مؤسّس الإمبراطورية المغولية وسلالته، بجوتيار الذي ينتمي إلى جماعة الحشّاشين. في سيرته المتخيَّلة هذه، يمثّل الجويني السلطة والمتمرّد عليها في آن، لتحاكي نكبة الأسرة الجوينيّة العاملة في دواوين المغول، نكبة البرامكة في عصر الرشيد. أما جوتيار، فيختزل أساليب الحشّاشين وأفكارهم وصراعهم مع المغول في تلك الفترة التاريخية العصيبة. تغوص الرواية في عصرٍ مظلمٍ من التاريخ العربي الإسلامي؛ حين انطفأ سراج العباسيين بسقوط بغداد، وغرق العالم في ظلمات المغول الموحِشة. زياد مبارك – كاتب سوداني ومهندس (مواليد الخرطوم، 1983) ومؤسّس مجلّة «مسارب أدبيّة» الثقافيّة. نُشرت له مجموعة قصصيّة بعنوان «الآخر»، وأُدرجَت روايته «جهانكشاي؛ صاحب الديوان والحشّاش» في القائمة الـ 18 لفئة الروايات التاريخية الغير منشورة بجائزة كتارا 2024. «رواية الأديب زياد مبارك نموذج في البناء المتميّز في مجال السردية التاريخية والتأريخية على حد سواء» – محمد بدوي مصطفى – كاتب وصحافي وأكاديمي سوداني المزيد >

الموارنة والشيعة في لبنان: التلاقي والتصادم

انطوان سلامه

يقود هذا الكتاب القارئ في رحلةٍ عبر تاريخ لبنان، منذ نشوئه الطائفي في العصور الوسطى حتى اليوم، مستعرضًا مسار طائفتين هما من الأقدم فيه: الموارنة والشيعة، كأقليّتَيْن تشكّلتا في مواجهة سلطة الأكثريّة في الإقليم، كاشفًا ما بينهما من تقاطعاتٍ بنيويّةٍ وتبايناتٍ جوهريّة، مضيئًا على علاقتهما معًا بين تعايشٍ حذِر وتصادمٍ عنيف. يركّز الكتاب على تشكّل العصبيّتين المارونيّة والشيعيّة كقوّتين اجتماعيّتين – سياسيّتين – عسكريّتين، حافظتا، رغم تحوّلات العصر، على تماسكهما الداخليّ عبر الارتكاز إلى سرديّاتٍ تاريخيّة، ومرجعيّاتٍ دينيّة، وحاجاتٍ أمنيّةٍ متجذّرةٍ في شعورٍ دائمٍ بالتهديد. هذا العمل محاولةٌ لرسم صورةٍ واقعيّةٍ لتاريخ العلاقة بين الموارنة والشيعة، بوصفها مفتاحًا لفهم البنيان اللبناني في تعدّديته السياسيّة والاجتماعيّة والثقافيّة، بل حتى العسكريّة. أنطوان سلامة كاتب وصحافيٌّ وناشر موقع «ليبانون تابلويد». أستاذ محاضر في عدد من الجامعات اللبنانيّة في الإعلام والقضايا المعاصرة. حائز إجازتَيْن في التوثيق وفي الصحافة من الجامعة اللبنانيّة، وشهادة ماجستير في علم الاجتماع من جامعة الكسليك. له مؤلّفات عديدة أبرزُها «طانيوس شاهين من منازلة الإقطاع إلى عجز الثورة»، «نار المُقدَّس والمحرَّم: الكاريكاتور الدانماركيّ من كوبنهاغن إلى الأشرفيّة». «لبس أنطوان سلامة لَبوس التاريخ وغاص في ثناياه، مؤرّخًا لا موثّقًا فحسب، وأدهشَنا بكنوزٍ كنّا نفترضها قد ضاعت. فتح لنا الباب وأدخلَنا بسردٍ سلسٍ إلى ذلك التاريخ الغابر للبنان» – فيصل سلمان – صحيفة السفير اللبنانيّة المزيد >

انذار بلا نار !

المحقّق الصغير شرلوك

باسكال بريفو

سلسلةُ قصصٍ مليئةٍ بألغاز ذَكِيّة وَحُلول مُمتِعة، يترافق فيها القارئ الصّغير مع شرلوك هولمز الابن في مغامراتِ تَحقيقٍ شيّقة. في كلّ فَصلٍ، يتبع القارئ الأدلّة ويفكّ ألغازًا دقيقة، ما يضمن لهُ قِراءَة نَشِطَة وَتَفاعُليّة تُحفّزُ الانتِباه وَالتّحليل وتُنَمّي مَهارات التّفكير المَنطِقِيّ. القصصُ مكتوبة بأسلوب سَهل وَمُلائم لِلقِراءَة المُستقِلّة. إِنْذاراتٌ مَجْنونَةٌ وَرَنينُ أَجْراسٍ يَمْلَأُ المَدْرَسَة! اسْتِراحَةٌ في غَيْرِ وَقْتِها، إِنذارُ حَريقٍ بِدونِ نار... مَنْ كانَ يَتَخَيَّلُ أَنَّ يَوْمًا دِراسِيًّا عادِيًّا سَيَتَحَوَّلُ، مَعْ شِرْلوك وَفَريقِ التَّحْقيقِ، إِلى مُهِمَّةٍ مُطَنْطِنَة؟! المزيد >